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Documents disponibles dans cette catégorie (44)
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Réalise un reportage ! in Histoire junior. Hors série, 11 (février 2018)
[article]
Titre : Réalise un reportage ! Type de document : texte imprimé Année : 2018 Article : p. 26
in Histoire junior. Hors série > 11 (février 2018)Descripteurs : journalisme Résumé : Fiche pratique pour ne rien oublier lorsque tu crées un reportage publié dans un journal ou sur un site internet. Nature du document : documentaire [article] Réalise un reportage ! [texte imprimé] . - 2018 . - p. 26.
in Histoire junior. Hors série > 11 (février 2018)
Descripteurs : journalisme Résumé : Fiche pratique pour ne rien oublier lorsque tu crées un reportage publié dans un journal ou sur un site internet. Nature du document : documentaire Relooke ton journal scolaire in Okapi, 1086 (15 mars 2019)
[article]
Titre : Relooke ton journal scolaire Type de document : texte imprimé Année : 2019 Article : p. 26-31
in Okapi > 1086 (15 mars 2019)Descripteurs : journal scolaire / journalisme Résumé : Okapi te propose d'analyser un journal scolaire et de lui donner un petit coup de pouce pour être plus attractif. Découvre aussi le vocabulaire de la presse et comment travailler la mise en page. Note de contenu : Ce numéro est en lien avec la Semaine de la presse et des Médias dans l'école , qui a lieu chaque année en mars. Nature du document : documentaire [article] Relooke ton journal scolaire [texte imprimé] . - 2019 . - p. 26-31.
in Okapi > 1086 (15 mars 2019)
Descripteurs : journal scolaire / journalisme Résumé : Okapi te propose d'analyser un journal scolaire et de lui donner un petit coup de pouce pour être plus attractif. Découvre aussi le vocabulaire de la presse et comment travailler la mise en page. Note de contenu : Ce numéro est en lien avec la Semaine de la presse et des Médias dans l'école , qui a lieu chaque année en mars. Nature du document : documentaire
Titre : Les réseaux sociaux dans le faire-savoir Type de document : document électronique Editeur : CFI, Agence française de développement médias, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : journalisme Mots-clés : presse en ligne réseaux sociaux (internet) Résumé : Fiche pratique et conseils techniques pour bien utiliser le lien étroit existant entre les médias Web et les réseaux sociaux : comment organiser sa présence sur ces réseaux et lesquels, définir une ligne éditoriale ; conseils pour modérer les commentaires, gérer les flux. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/web/22-les-reseaux-sociaux-dans-le-faire-savo [...] Les réseaux sociaux dans le faire-savoir [document électronique] . - CFI, Agence française de développement médias, 2016 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : journalisme Mots-clés : presse en ligne réseaux sociaux (internet) Résumé : Fiche pratique et conseils techniques pour bien utiliser le lien étroit existant entre les médias Web et les réseaux sociaux : comment organiser sa présence sur ces réseaux et lesquels, définir une ligne éditoriale ; conseils pour modérer les commentaires, gérer les flux. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/web/22-les-reseaux-sociaux-dans-le-faire-savo [...]
Titre : La responsabilité sociale du journaliste Type de document : document électronique Editeur : CFI, Agence française de développement médias, 2016 Format : Web Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : éthique professionnelle / journalisme Résumé : Fiche pratique sur la responsabilité du journaliste qui ne doit défendre que des valeurs universelles et non des intérêts partisans, sans s'affranchir des règles déontologiques qui lui imposent de respecter toutes les convictions. Mais le journaliste d'opinion militant pour les valeurs de l'humanisme peut être conduit à s'opposer ouvertement à des pouvoirs qui les bafouent. Liste des textes de référence qui encadrent la profession, depuis La Charte des devoirs professionnels des journalistes français (1918), à la Résolution du Conseil de l'Europe relative à l'éthique du journalisme (1993). Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/presse/24-la-responsabilite-sociale-du-journa [...] La responsabilité sociale du journaliste [document électronique] . - CFI, Agence française de développement médias, 2016 . - ; Web.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : éthique professionnelle / journalisme Résumé : Fiche pratique sur la responsabilité du journaliste qui ne doit défendre que des valeurs universelles et non des intérêts partisans, sans s'affranchir des règles déontologiques qui lui imposent de respecter toutes les convictions. Mais le journaliste d'opinion militant pour les valeurs de l'humanisme peut être conduit à s'opposer ouvertement à des pouvoirs qui les bafouent. Liste des textes de référence qui encadrent la profession, depuis La Charte des devoirs professionnels des journalistes français (1918), à la Résolution du Conseil de l'Europe relative à l'éthique du journalisme (1993). Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : http://www.24hdansuneredaction.com/presse/24-la-responsabilite-sociale-du-journa [...] Rôle des médias / Fédération professionnelle des journalistes du Québec / Fédération professionnelle des journalistes du Québec (2019)
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Titre : Rôle des médias Type de document : document électronique Auteurs : Fédération professionnelle des journalistes du Québec Editeur : Fédération professionnelle des journalistes du Québec, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : journalisme Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Définition des faits qui permettent d'expliquer pourquoi l'information rapportée par un journaliste doit être basée sur des faits vérifiés et sourcés. Constat selon lequel les informations qui circulent sur Internet et sur les réseaux sociaux ne respectent pas toujours cette déontologie journalistique. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : https://30secondes.org/module/role-des-medias/ Rôle des médias [document électronique] / Fédération professionnelle des journalistes du Québec . - Fédération professionnelle des journalistes du Québec, 2019 . - ; Web.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : journalisme Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Définition des faits qui permettent d'expliquer pourquoi l'information rapportée par un journaliste doit être basée sur des faits vérifiés et sourcés. Constat selon lequel les informations qui circulent sur Internet et sur les réseaux sociaux ne respectent pas toujours cette déontologie journalistique. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : https://30secondes.org/module/role-des-medias/ PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe tour a 100 ans in Textes et documents pour la classe, 858 (15 juin 2003)
PermalinkLe tour du monde de l'intrépide Nellie Bly in Histoire junior, 88 (septembre 2019)
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